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什么是职业教育

2022-10-18 09:37:17

职业教育为经济发展服务,因此,职业教育结构应与经济结构相适应。经济结构发生变化,职业教育结构也应该发生变化,这是职业教育发展的规律。

大庆职业学校为您介绍我国的横向教育结构可以分为学历型普通教育、学历型职业教育、技能型职业教育三类。什么是职业教育?职业教育的特征就是近期以就业为目的,围绕展开教学活动,一切服从近期就业需要。

虽然职业教育国家教学标准体系基本形成,质量年度保障制度开始实施,以保证质量为追求的教学工作诊断与改进制度也正由试点向全面实施推进,但从总体上讲,从国家到地方到院校,内部质量保证体系还不健全,外部质量保障体系还不完善,职业教育的供给质量与人民群众的需求、与党和国家的要求还存在较大的差距。因此,推动职业教育质量提升,要从技术应对走向文化应对的境界。


大庆职业学校


现代职业教育体系建设的核心和关键是制度体系。制度体系的“形”是法律、法规、政策、规章、标准、办法等,在管理中属于“器”的范畴,不具使人内化认可与自觉行动的功能。因此,我们所要追求的,应是制度体系的“魂摄力”和“神蕴功”,在管理中属于文化的范畴。

要通过培育、弘扬“工匠精神”,大程度地摒弃“劳心者治人,劳力者治于人”之类不适宜于社会发展的古代文化,正面塑造“劳动光荣、技能宝贵、创造伟大”的时代风尚,让培养技术技能人才的职业教育成为社会教育消费的理性选择。


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